Startklar für die Berufswelt

Der Wechsel von der Schule in die Berufswelt markiert einen entscheidenden Lebensabschnitt. Hier zählen nicht nur fachliches Wissen, sondern vor allem das richtige Auftreten, professionelle Kommunikation, ein sicheres Gespür für soziale Etikette und ein zunehmend selbstständiger Umgang mit den Anforderungen des Arbeitsalltags.

Die Anforderungen an junge BerufseinsteigerInnen sind vielseitig: Ein überzeugender erster Eindruck, souveräner Umgang mit KundInnen und KollegInnen sowie eine klare, verbindliche Kommunikation und angemessene Auftrittskompetenz sind zentral. Gleichzeitig gilt es, sich im neuen Arbeitsalltag gut zu organisieren, Prioritäten zu setzen und auch bei Zeitdruck den Überblick zu behalten.

Diese Weiterbildung bietet eine praxisnahe Einführung in wichtige Kompetenzen für den Übertritt von der Schule in die Arbeitswelt. Die Jugendlichen lernen, ihre eigene Wirkung auf andere zu verstehen und gezielt einzusetzen, setzen sich mit ihrem neuen Rollenverständnis auseinander und erhalten praktische Impulse für eine gute Selbstorganisation im Berufsalltag.

Das Training bereitet die Lernenden auf die vielfältigen Herausforderungen der Berufswelt vor, stärkt Selbstbewusstsein und soziale Kompetenz und legt den Grundstein für einen gelungenen beruflichen Einstieg. Es eignet sich sowohl als Bestandteil eines Einführungstages oder einer Einführungswoche als auch einige Wochen nach dem Lehrstart, wenn die Lernenden bereits erste Erfahrungen im Berufsalltag gesammelt haben und diese gezielt reflektieren und vertiefen können.

Agenda

• Meine neue Rolle in der Berufswelt
• Der erste Eindruck & meine Wirkung auf andere
• Kommunikation im Berufsalltag
• Mein Kopf ist kein Kalender: Selbstorganisation im Arbeitsalltag
• Zeitdruck erkennen und Prioritäten richtig setzen

Nutzen

• Die Lernenden kennen wichtige Verhaltensweisen für einen gelungenen Einstieg in die Berufswelt
• Die Lernenden stärken ihre Auftrittskompetenz und entwickeln ein Bewusstsein für ihre Wirkung und Kommunikation
• Die Lernenden erhalten Impulse, um sich im Arbeitsalltag gut zu organisieren, Prioritäten zu setzen und mit Zeitdruck umzugehen

Zielgruppe

Angehende oder neue Lernende und junge Erwachsene, die gerade ihre Berufsausbildung beginnen oder kurz vor dem Einstieg ins Arbeitsleben stehen

Referentin